Hemos llegado casi al final de los posteos en este blog.
Una de las máximas en las que me he basado en mi vida es en la frase: "CREO QUE EDUCAR ES COMBATIR", la misma es de una banda musical llamada "Callejeros" y desde el día que la escuché es un motor para seguir creyendo en la educación.
Acá el interrogante es si realmente educar es aprender, tanto de un lado como del otro. Creo que la educación lleva un aprendizaje tanto de los docentes como del grupo de estudiantes. En ésta entrada hay que tratar el tema de ABP, Aprendizaje basado en proyectos.
Estando en 3er año de la carrera, para la materia Perspectiva Filosófica- Pedagógica- didáctica también tratamos el ABP, y en mi caso, se trató de vincular algo tan popular como el fútbol con la educación secundaria. El trabajo lo realicé de manera individual, basándome en los textos de Pérez Gómez, Las funciones sociales de la escuela. El punto inicializador fue una frase de ese texto donde dice que “el niño llega a la escuela con un abundante capital de informaciones y con poderosas y acríticas preconcepciones sobre los diferentes ámbitos de la realidad”. La idea de ABP es que el proyecto se base en un tema de la realidad, algo que salga de ellos, una necesidad de resolver algún dilema real, que ayude a los mismos, no sé si a resolverlos, pero sí a encontrar las herramientas que los ayuden, a entenderlas y así poder buscar soluciones.
En este post analizaré el proyecto de Daffne González, Sebastián Rodríguez, Paula Simón y Silvia Pérez para la materia Computación del año 2020 llamado "Sembrar el futuro", el cual me pareció interesante ya que la misma es una problemática actual con los alimentos y los agrotóxicos donde cada vez más vemos como empresas como Monsanto los utilizan contaminando no sólo el medio ambiente sino la comida con la que nos alimentamos.
Dejo el link para que puedan ver el proyecto del grupo
https://silviamat41.blogspot.com/2020/09/proyectando-y-aprendiendo.html#more
Dejo a continuación la valoración a partir del documento creado por Conectar 13 por Fernando Trujillo Sáez.
Para finalizar dejo un pequeño video realizado con Inshot que me permitió grabar y explicar porqué elegí este proyecto.
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